Stacjonarne
Mobilne
VR i AR
Kalendarz wyznacza nabór i rok akademicki
Termin konkursu i sesja egzaminacyjna rozstrzygają, kiedy da się zebrać próbę. Pod te dwie daty układamy harmonogram pomiaru, dostawy aparatury i szkolenia zespołu.
Jednostki naukowe
Dla nauki
Pracujemy z uczelniami i instytutami od ponad dwudziestu lat. Uruchamiamy laboratoria badawcze od zera, przenosimy metodologię i spisujemy procedury, po których zespół prowadzi pomiary samodzielnie. Osobno prowadzimy projekty łączące kilka jednostek, pomagamy znaleźć program finansowania i bierzemy na siebie przygotowanie dokumentacji.
Punkt wyjścia
Warunki brzegowe wdrożenia na uczelni.
Aparatura ma działać w dniu pomiaru
Sprzęt kupiony z grantu rozlicza się raz i zostaje na lata. Dobieramy go pod pytanie badawcze zapisane we wniosku, a nie pod to, co akurat jest w katalogu.
Procedura ma obronić się przed recenzentem
Opis operacjonalizacji, kontrola jakości danych i sposób postępowania z artefaktami trafiają do publikacji. Spisujemy je razem z zespołem, zanim ruszy zbieranie danych.
Zespół zmienia się razem z rocznikiem
Doktorant, który prowadził pomiary, broni się i odchodzi. Dlatego kończymy nie na przeszkoleniu osób, tylko na dokumentacji, z której przeszkoli się następna.
Wdrożenie
Laboratorium badawcze od zera.
Od pytania badawczego do zespołu, który prowadzi pomiary bez nas.
- 01
Pytanie badawcze i zakres pomiaru
Zaczynamy od tego, co jednostka ma mierzyć i w jakich warunkach. Z pytania badawczego wynika zestaw wskaźników, a dopiero z nich wymagania wobec aparatury. Odwrotna kolejność kończy się sprzętem, którego nie ma jak użyć.
- 02
Dobór aparatury i oprogramowania
Częstotliwość próbkowania, swoboda ruchu głowy, warunki oświetleniowe i zakres rejestrowanych sygnałów wynikają z procedury. Wskazujemy, co jest konieczne, a co byłoby przepłaceniem przy tym pytaniu.
- 03
Pomieszczenie i stanowisko
Oświetlenie, odbicia, akustyka, ustawienie uczestnika i miejsce na osobę prowadzącą. Warunki pomiaru rozstrzygają o jakości danych tak samo jak sam przyrząd, a poprawia się je trudniej niż ustawienia programu.
- 04
Procedury operacyjne
Protokół sesji, kalibracja i jej kryteria, kontrola jakości zapisu, obieg i opis danych surowych. To ta część, która zostaje w jednostce, kiedy zmieni się skład zespołu.
- 05
Szkolenie i przejęcie pracy
Zespół prowadzi pomiary pod obserwacją, potem samodzielnie, a my zostajemy na konsultacje. Celem jest moment, w którym jednostka nie potrzebuje już nas do rutynowego badania.
Transfer metodologii
Procedury zostają w jednostce, nie w głowach.
Wdrożenie kończy się dokumentacją, nie kursem. Poniżej to, co w niej stoi.
- Protokół pomiaru
- Przebieg sesji krok po kroku, od instrukcji dla uczestnika po warunki przerwania pomiaru. Spisany tak, żeby dwie różne osoby przeprowadziły sesję tak samo.
- Kalibracja i kryteria przyjęcia
- Procedura kalibracji, próg dokładności, przy którym zapis wchodzi do analizy, i postępowanie przy dryfie. Bez spisanego progu decyzja zapada przy każdym uczestniku od nowa.
- Kontrola jakości danych
- Odsetek utraconych próbek, artefakty, zapisy do odrzucenia. Reguły ustalone przed zbieraniem danych, bo ustalone po nim są decyzją o wyniku, a nie o jakości.
- Obieg i opis danych surowych
- Nazewnictwo plików, miejsce przechowywania, kopie, opis zmiennych. Dane surowe mają przetrwać recenzję i pytanie o odtwarzalność kilka lat po publikacji.
- Plan analizy
- Wskaźniki, sposób ich liczenia i to, czego z nich nie wolno wnioskować. Fiksacja nie znaczy zrozumienie, a pobudzenie zmierzone z przewodnictwa skóry nie mówi o znaku emocji.
Szkolenia
Program układany pod obszar badawczy, nie pod urządzenie.
Szkolenie z obsługi aparatu trwa dzień i nie rozwiązuje problemu, którym jest projektowanie procedury w konkretnej dziedzinie. Inaczej wygląda pomiar czytania, inaczej badanie w przestrzeni, inaczej praca z dzieckiem albo z osobą po udarze. Program i materiały powstają pod zagadnienia zespołu, a nie pod spis funkcji programu.
Projekty wielojednostkowe
Kiedy dane zbiera więcej niż jeden zespół.
Projekt międzywydziałowy albo międzyuczelniany rozpada się najczęściej nie na merytoryce, tylko na rozjeździe procedur i kalendarzy. Tę część pracy można przygotować z góry.
Wspólny protokół dla kilku ośrodków
Dwa laboratoria zbierają dane do jednej bazy tylko wtedy, gdy mierzą tak samo. Ujednolicamy procedurę, ustawienia aparatury i opis zmiennych, zanim ruszy pierwsza sesja, i sprawdzamy zgodność na pomiarze próbnym.
Komunikacja między zespołami
Wydział psychologii, architektury i informatyki nazywają tę samą rzecz trzema słowami. Prowadzimy ustalenia tak, żeby różnica w słowniku nie okazała się różnicą w procedurze dopiero na etapie analizy.
Prowadzenie prac międzyuczelnianych
Harmonogram, podział zadań, przepływ danych i punkty kontrolne między jednostkami z osobnymi kalendarzami i osobnymi komisjami. Przejmujemy tę część albo wspieramy osobę, która ją prowadzi.
Zgody i komisja etyczna
Każda jednostka ma własną komisję i własny wzór zgody. Przygotowujemy opis procedury w formie, którą da się złożyć w kilku komisjach naraz, bez pisania go od nowa.
Finansowanie
Pomagamy znaleźć program finansowania i przygotować dokumentację.
Wniosek pisze się obok dydaktyki, pomiarów i terminów, które już stoją w kalendarzu. Przejmujemy z niego tę część, która dotyczy pomiaru, żeby zespół nie składał jej od zera między zajęciami.
Zaczynamy od doboru ścieżki: który program pasuje do tematu, co w nim rozstrzyga o ocenie i na kiedy przypada nabór. Potem przygotowujemy samą część badawczą, czyli pytanie i operacjonalizację, procedurę, specyfikację aparatury, szacowany czas sesji i liczebność próby oraz kosztorys części pomiarowej.
Recenzent czyta to jako jedną całość, więc i powstaje jako całość, a nie jako opis sprzętu dopisany do gotowego budżetu.
Znamy wymagania NCN, NCBR, programu Horizon Europe, Funduszy Norweskich i programów regionalnych. Przy projektach prowadzonych w konsorcjum wchodzimy jako partner, co opisuje osobna podstrona o pracach badawczo-rozwojowych.